📅 发布时间：2025-10-01 17:15 • 📂 来源：白鸽网 • 👁️ 浏览：4742次
中新网9月26日电 据“微言教导”微信公众号新闻，为贯彻落实天下教导年夜会精神和《教导强国扶植规划纲要(2024—2035年)》安排，加快推动城乡一般高中教育谐以及发展，增进县中振兴，经国务院赞成，教导部、国家发展鼎新委、财政部、人力资本社会保证部、天然资本部、住房城乡建设部等六部分联结印发了《县域普通高中再起行动打算》(如下简称《步履设想》)，对于推动县域一般高中教育高质量成出息行了系统设想以及片面布置。对于，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国旧事周刊》杂志 1935年年末，一个冬季的下战书，林徽因曾经在梁思成的办公室连续事情三个小时。那一年，她以及梁思成正在山东曲阜考察了孔庙建造群，并沿胶济铁路途经验城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧原野的“横蛮珍宝”。归来后，有年夜批案头任务。此刻，里间惟独她一个人，窗户恰好能够俯瞰天安门的院子。 “现正在是五点三非常。夜幕...。--> 《行动方案》明白五大任务：一要扩资本，适应学龄生齿变更，科学优化资本配置，加快淘汰公办学位提供；二要提品质，健全德智体美劳全面培养系统，推动“五育”融会发展，深入课程讲授鼎新，健全师资队伍配置装备安排机制；三要强包管，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教诲根底单薄地区县中的投入支持力度，优化老师人为待遇保障，按规范足额拨付生均公用经费；四要优生态，建立迷信教诲理念，刚强改正全面追求升学率偏偏向，严格规范县中办学行为，深入评估革新，整治违规跨区域掐尖招生，停止抢挖县中优秀校长以及教师；五要促融通，推动高中特色多样发展，继续优化职普结构，推动职普谐以及开展。假如，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志 1935年年末，一个冬季的下战书，林徽因曾经经正在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙修建群，并沿胶济铁路路过历城、章丘、临淄、益都等11个县，追寻散落山涧田野的“文化珍宝”。返来后，有年夜量案头任务。现在，里间只要她一小我，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。 “现在是五点三非常。夜幕...。 《行动设计》提出八年夜行径：一是教诲资源扩容动作，建立学龄生齿和学位需要展望预警机制，匆匆进现有平常高中挖潜扩容，新建一批艰深高中；二是办学条件改进动作，完善国家平庸高中学校建设标准，有序匆匆进县中规范化建立，重点补齐课堂、实验室、图书馆、静止园地、学生宿舍等根基设施短板；三是课程教学提质行动，严厉根据伟大高中课程方案和课程标准开展教学，强化黉舍选修课程创立，深化教学改革，欠缺选课走班，加强钻研性进修以及跨学科教学，关注先生进修过程，建立省市教研员分割县中机制；四是老师队伍晋升行动，及时弥补县中紧缺柔弱健壮学科老师，鼓励城区高中优异老师到县中支教，“优师企图”等名目向县中倾斜，培养一批县域一般高中领军教导教学人才，在职称评聘、待遇包管方面给予县中教员更年夜反对于，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能行动，反对于县中建立聪慧课堂，用好国家、省级伶俐教导平台资本和性能，鼓励城市高中向县中凋谢优质数字教育资源，晋升县中教师数字素质；六是办学体制机制改革深入行动，鼓励有条件的中央加年夜市级在资本配置、经费投入、教育评估、规范办学等方面的兼顾力度，睁开综合高中建设试点，摸索注销退学、均衡派位、划片招生等多元化登科变革，着力克制“唯分数、唯升学”倾向；七是办学范例化言论，以省为单位认识探听高中学生在校作息时候、寒暑假时间，不得应用周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或构造测评，严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教诲部部属高校县中托管帮扶名目，深化国家乡村落复兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入货色部合作和对口声援整体布局，高校招生专项计划向教育基础薄弱区域倾斜。最后，中新网广州9月25日电 (记者 蔡敏婕)“一路向南，正在登程——新西兰自驾分享会”25日正在广州停止。新西兰游览局首席实行官雷内·德蒙奇表示，整体来看，中国旅客选择自驾游的比例正不断上升，且旅客对天然、横蛮与休闲体验的关注度明显提拔。--> 近年来，随着中国入境游市场的苏醒与游客对于深度、赋性化游览体验需要的攀升，南半球以其独特魅力以及自然景色备受青睐。租租车数据预测，往年国庆节假期返回南半球自驾的中...。 《行动计划》夸年夜，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推念头制，教诲、发展革新、财政、人力资源社会保障、天然资本、住房城乡建设等相干部分要落实好各自职责工作，形成任务协力。要强化对于县中复兴行动设计实施情况的教育督导，将门生身心健康生长、高中阶段教导提高、学校规范化配置装备摆设、课程实行、西席装备、生均专用经费保证、规范办学等情况作为评估重点。 《行动企图》具体内容如下：县域一般高中复兴行动计划 县域普通高中(包含县、县级市、旗举办的通俗高中，以下简称县中)，是完善公平优良的基础教诲系统的关键着力点，正在教导强国配置装备摆设以及乡村落振兴、新型城镇化、人口高质量开展中负担着重要使命。为贯彻落实天下教导年夜会精神以及《教导强国设备布局纲要(2024—2035年)》摆设，加速推动城乡一般高中教诲协调发展，促成县中复兴，经国务院同意，拟订本企图。 一、整体请求 以习近平新时期中国特色社会主义思想为唆使，深刻贯彻党的二十大以及二十届二中、三中全会精神，保持以及加强党的带领，周全贯彻党的教导目标；保持育工钱本，落实立德树人底子任务；对于峙综合厘革，协同推进范围发展与外延设置装备摆设；坚持因地制宜，联合各地理论探索无效途径。适应分类推动以县城为主要载体的城镇化扶植新形势新请求，更好兼顾优化资本配置、改善办学条件、强化师资队伍、变化育人形式、完善包管机制，片面提升县中办学水平，提高教育大众效劳品质，明显扩展农村落地区门生经受优良通俗高中教诲的机遇，为建设教导强国提供有力撑持。 到2030年，适应学龄生齿连续增进的一般高中教育资源供给机制进一步完善，县中构造更加正当，为初中毕业生就读普通高中供给充沛学位；教师才华本质和学历水平进一步提高，老师装备满足教诲解说需要；更好适应人工智能对育人方式变革的影响，注重树德树人、全面发展的品质评价系统基础创建，“唯分数、唯升学”的招考教育偏偏向患上到无效扭转；教诲管理才干以及水平显著提高，城乡基本教导调以及进展机制更加完善，市域内一般高中发展差异明显削减，优良特征多样发展款式基本形成，有力匆匆成城乡交融成长。 二、首要任务 (一)扩资本。适应学龄生齿变化、城镇化进程以及人口流动趋向，兼顾以后以及面前、都会以及县域、存量以及增量，增强分类领导，迷信优化资本配置，做好黉舍布局，新建、改扩建一批县中，加强寄宿制学校设置装备摆设，加速扩充公办学位供应。 (二)提品质。健全德智体美劳片面造就系统，推动年夜中小学思政课一体化鼎新翻新，根据国家课程计划将本质教导具体化、名目化，推动“五育”融合开展，深入课程教学改造，晋升学生综合本质。健全师资队伍设立建设机制，晋升西席能力本质。实施教育数字化赋能，匆匆成优良资源同享，片面提升办学水平。 (三)强保障。健全经费投入机制，调解经费投入结构，加大省、市两级对于教诲底子根基薄弱地区县中的投入支持力度，优化西席人为待遇包管，按规范足额拨付生均专用经费。加小家庭经济困难学生资助力度，适时调剂国度助学金均匀帮助规范。 (四)优生态。建立迷信教诲理念，严峻规范县中办学行为。深入评估革新，重视综合评价以及增值评估，引导办好每所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防止县中优良生源散失。深入用人机制变革，加年夜引才育本领度，禁止抢挖县中优异校长以及教师。 (五)匆匆融通。按照经济社会开展对人才培养的需要和高中阶段教导奇迹发展实际，鞭策地区内高中特色多样进展。以市域为单元，连续优化职普结构，推动职普协调开展，以职普融通拓宽学天生长成才渠道。 三、重点办法 (一)教导资源扩容行动 1.建立学龄生齿以及学位需求猜测预警机制。开展教育、公安、卫生健康等部分生齿信息同享以及数据比对于，联合人口活动等因素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿和学位缺口，迷信订定县中结构建树规划，建立分年度扶植项目库，明确每年新建、改扩建学校和新增学位数。 2.鞭策现有平凡是高中挖潜扩容。根据学龄生齿变更状况，在渡峰期间适量放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超买办额。优化学校空间构造，恰当增加修建规模，开辟学生活动园地，改善教授教化以及生活条件。新建名目优先建立教学楼、学生宿舍，确保新增学位供给。 3.优化重组现有教导资源。推动城乡教导一体化发展，充沛利用义务教导学校以及中等职业黉舍闲置资源举办一般高中。经过购置、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校补充校舍资源，并遵照校内等同规范增强配套管理效劳。 4.新建一批普通高中。以生齿会合流上天、教育根底薄弱地域为重点，新建一批县中。制订优惠政策，建立绿色通道，加速名目审批和工程建设进度。严厉履行一般高中学校创立规范及教导解说设施标准，强化节约粗放用地，正当肯定建立范围，既满意渡峰学位需要，又制止过峰后闲置节省。新建学校选址要充沛考虑抗震以及防灾需要，确保扶植安全。 (二)办学条件改良行动 5.优化黉舍建立规范。完善国家通俗高中学校扶植标准。各省份结合当地实际欠缺本区域建立标准，有序推动县中规范化建立。对于到达一定使用年限的校园房屋修建加强宁静管理，扫除了平安隐患。 6.补齐办学短板。依照普通高中造就指标、课程实施无关要求，重点补齐教室、实验室、图书馆、静止园地、高足宿舍等基础设施短板。升级教学仪器装备，增强学科教室、试验设备、体育器械、照明灯具等解说条件配备。 (三)课程教学提质行动 7.优化课程实施。依据普通高中课程计划和课程标准，制定学校课程实施规划，合理安排三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国度课程，加强迷信教诲以及人文教育的融合。强化黉舍选修课程建立，为门生提供分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。 8.深入教授教养变革。按照教学计划故步自封成长讲授，欠缺选课走班，增强学生生长指导，强化学生中央素质零碎培养。落实钻研性进修以及跨学科教授教养要求，关注门生进修过程，建立与生活联系关系的任务导向的实在情境，匆匆进老师自立合作探究学习。强化学科理论，开好理化生等试验课。 9.强化教研指点。省、市两级教研机构要对峙任务重心下沉，增强对于县中的指导，及时帮助解决课程课本履行中面临的困难以及题目。建立省市教研员联系县中机制，发展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。 (四)西席队伍提拔办法 10.配齐配强师资队伍。将增强县中老师队伍建立纳入本地区乡村人才复兴布局，进一步落实以及完美公开招聘制度，按规则做好“优师方案”师范生、自费师范生如约任教任务。深入“县管校聘”管理改革，完美教师体例、岗亭资本兼顾应用、动态调配的治理机制。依据教育教学须要加强教职工体例以及师资配备，实时补充县中紧缺薄弱学科教师。增强县中岗位设置管理，依法依规设置正高级教师岗位，县中能够通过特设岗亭引进急需的高层次教师。探索区域内教师轮岗交换制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师流动治理，对未经人力资本社会保障、教诲等部分同意，恶意从县中抢挖优良师资的学校，取消其国家和省级评优评先、改革试点等资格。 11.增强师资培育培训。“优师打算”等项目向县中歪斜。深入施行头雁教师岗位企图，培养一批县域普通高中领军教诲教学人才。兼顾实施银龄讲学计划，充沛利用退休老师业余和经验上风，晋升受援学校教学水平。挺立名师工作室、课程基地等，施展优异教师传帮带感化，打造县域教师专业发展共同体。实行基础教育教师学历晋升计划，将县中教师作为在职晋升学历档次的重点。构造国家级课程计划和课程规范培训。省、市、县分级发展县中各学科骨干教师、新任教师专项培训，创立梯次发展的老师成长体系。 12.优化教员报酬保证。按照国家规定落实人为报酬政策，鼓动鼓励县中教师安心从教、长期执教。保持租售并举，创新以及拓展教师住房保障形式，将契合前提的县中教员归入当地住房保障范围。各级各类教育评优评先项目恰当向县中学校以及教师倾斜。反对于县中在薪酬治理、考核机制方面进行改变，退职称评聘、报酬保证方面付与县中老师更年夜反对。 13.晋升布告、校长依法办学治校能力。全面落实党构造带领的校长负责制。严格落实书记、校长任职条件以及业余规范，规范布告、校长选任轨范，选优配强县中布告、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。组织县中书记、校长到办学理念先进、教育鼎新深入、办学水平较高的城市学校跟岗进修、挂职练习、研学考察。 (五)教导数字化赋能步履 14.放慢教导新型基础配置建设。增强数字校园建设，推动县中校园网升级，按需扩充学校进口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。撑持县中建设聪明教室，晋升数字化教学设备水平，构建教诲资本共建共享机制。 15.提高数字化讲解使用能力。晋升县中教员数字素质，积极探索数字技能与教导讲授深度交融的有效路径办法。反对于用好国家、省级智慧教导平台资本以及功能。鼓励都会高中向县中凋谢优质数字教诲资本，扶助县中高品质开好国家规则课程，开发外乡化特征化数字教诲资本。深实正在施“同上一堂好课”，歪斜支撑教诲基础单薄区域、民族地区、边疆地区。 16.推动听工智能赋能教导革新。提高野生智能在教诲教学、学校经管以及教导评料中的应用效力。充分应用人工智能、虚构现实等技术推进教学方法鼎新。探索倒退老师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，展开人机协同砚习、名目化探究进修、共性化自顺应进修等应用。 (六)办学系统格式机制改革深入行动 17.探索市县联合管理体制革新。在平凡高中以县级为主管理的基础上，鼓励有条件之处加大市级在资本配置装备摆设、经费投入、教导评价、标准办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公正。 18.开展综合高中建设试点。增强培育格式、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍治理、资本同享等方面改革翻新，探索设立建设重视文明根柢、强化职业技能、反对于多样选择的育人机制，为学生供给更加丰富多样、可供抉择的教导。 19.推进评估和招生革新。落实《一般高中学校办学质量评估指南》，完美学生综合素质评价系统，着力降服“唯分数、唯升学”倾向。鼓励各地在拥有条件的县域，开展中考改革试点，摸索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革。 (七)办学标准化行动 20.合理安顿教师作息工夫。以省为单元明白高中师长老师在校作息时间、寒暑假时间。保障学生课间劳动、午休、晚间就寝以及自主进修活动时光，不患上应用周末、寒暑假、法定节假日会合上课补课或者组织测评。寄宿制县中结合学生实际，统筹安排好学生起床就寝、早操早读、晚自习以及课外流动，避免超长光阴学习以及挤占一般劳动时光。省、市建立监测制度，加年夜违规举动问责力度。 21.严格标准招生行为。全面落实属地招生以及“群众同招”政策，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生。正当确定县中招生操持，严禁无计划、超规划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。 (八)对于口帮扶举动 22.开展国家树模帮扶。实行新一轮教导部属下高校县中托管帮扶项目，深化国他都会中兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶，发展解说名师西部行行动，加大对于中西部教育根底单薄地区、平易近族地区、内地地区县中的帮扶力度。 23.扩大省内省际帮扶。以省份为单元欠缺帮扶任务结果评估和鼓励措施，构造地区内高校以及乡村落优良普通高中对于口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶归入东西部合作以及对口支援整体布局，按照对于口增援干系构造东部高校以及一般高中帮扶西部地区雄厚县中。 24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项谋划政策办法，将符合条件的县中纳入施行范畴，加大对于教育根底薄弱地区的倾斜力度。 四、组织保障 各地要将县中回歇工作纳入地方政府主要议事日程，重小事项实时向省级教育工作领导小组汇报。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的事情推进机制，省级人民当局要认真构造履行本举动打算；市县级人民政府要落实主体义务，细化政策、举动以及项目清单。各地要建立以及践行精确政绩不雅，不患上下达升学指标或者以升学率考核下一级当局、教诲部分、学校，坚决纠正全面寻求升学率偏向，落实黉舍办学自主权，激发办学活力。各级教诲部分要增强与无关部分的相同和谐，落实好各项开展任务以及改革步伐，形成任务协力。成长鼎新部门要通过中央估算内投资支持符合条件的普通高中竖扬名目。财政部分要统筹相干资金，反对于改良县中基本办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济难题学生帮助等政策。人力资本社会保障部分要优化县中教师职称评审、薪酬报酬等政策。天然资本部门要坚持浪费集约原则，正当保证县中黉舍建立用地需求。住房城乡建立等部门要会同教育部分订正完美一般高中学校建设规范。要把县中振兴行动计划施行情景作为教诲督导的重要内容，把老师身心康健成长、高中阶段教诲遍及、学校规范化建设、课程实施、老师配备、生均公用经费保证、规范办学等情况作为评价重点。国家增强学龄生齿变更、资本配置装备摆设、工作停顿、教导品质等方面监测，定期公布监测讲演。 【编辑:叶攀】
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数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实现高质量就业，各高校正从新生入学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为大学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届毕业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对接优质岗位、实现高质量就业，多所高校积极行动：北京科技大学锚定学科特色，组织学生走进重点企业开展现场面试，打造“走访-实习-录用”快速通道；中央财经大学、中国人民大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度入手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考核后，他将有可能收到宝钢股份的录取通知书。结果会在9月出炉，而这个时候，正是大部分应届毕业生刚刚开始秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学就业辅导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研活动是三方意愿共同促成的。一方面，企业希望能更早、更深入地了解学生；另一方面，学生也希望有机会去企业实地参观，而高校本身也在开展访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动在2024年推出，由校领导带队组织应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方就业需求。该校就业指导服务中心副主任胡琳茹介绍，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者了解到，去年，19名优秀学子在现场收到了企业发放的首批录用通知。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期实习中，顺利的话，他们有可能在实习后获得企业发放的录取通知书。 中央财经大学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作网络，依托学院“企业行”活动积极拓展企业资源，加强与专业相关行业和企业的合作联系，增加学生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业开展研学研行，拓宽学生视野，提升学生职业素养和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相结合的途径，与企业建立实习实践基地，为学生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优质雇主单位名录，动态维护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推荐。在鼓励和督促毕业生积极参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘活动实效。 中国人民大学在拓宽就业渠道方面注重发挥院系力量，各院系结合学科专业特点举办大量招聘活动，挖掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国人民大学招生就业处及各院系走访高质量用人单位410余家，为毕业生定向挖掘就业岗位1100余个。尤其是各院系结合学科专业特点，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对接近百家先锋人才就业实习实践基地，将更多适配性高的优质单位纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云选择回到家乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货感慨：“要是调度系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发清晰，改变家乡需要真学问、硬本领。 胡云是北京交通大学前往基层就业的学生代表之一。近年来，北京交通大学以“国家所需即为交大学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗促就业专项行动”行程路线，实现对西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科专业特点和区域产业发展需求，主动与广西、云南、四川等西部地区用人单位洽谈对接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人才和拔尖创新人才、共建实习实践基地，着力提升毕业生服务西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往基层就业，北京交通大学实施“典型示范激励工程”，学校设立了基层就业专项奖励金，重点对到西部地区、基层一线、重点领域就业的毕业生，给予2000-40000元不等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办基层工作训练营。2024届，基层就业人数同比增长33.6%，西部地区就业人数同比增长10.7%，一名毕业生被西藏自治区专项招录项目录用。2024年，学校发放奖励金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“全国高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”。 在校生 提前规划职业入学开始筹谋 暑假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(化名)兴奋地拆开录取通知书时发现，随通知书一起寄来的还有一份《2025大学生职业发展自助手册》，让他颇为意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，近年来，越来越多高校意识到，就业工作不能只针对大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从大一新生入校时开始抓起，帮助学生尽早了解自己的专业、尽早规划未来的职业生涯。 吴紫涵在办理新生报到手续后发现，自己和所有新生一起，需完成两学时的线上职业生涯规划先导课。据该校就业与创业指导中心主任张博介绍，新生往往对大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类专业分流，所以学校要帮他们尽快了解自己的专业及相关职业，对大学生活乃至未来的职业生涯尽早规划。等到入学后，还有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包含生涯规划、就业指导、职业能力专题提升、创业教育等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技大学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，甚至从新生入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小时时间体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同学选择了继续深造，但在体验后发现并不适合自己。在她看来，比起提升学生求职能力，高校在帮他们树立正确的职业观念中起的作用更为重要。比如如今一些学生一味求稳考公考编，就是就业观念出现了问题，高校应该加强引导，让学生看到不同职业选择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科大开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯困惑开展系统的课程学习。课程之外，学校还开展更有针对性的周三就业帮、周四工作坊、周五训练营，立体环绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到学生咨询，请她帮忙修改简历。 离校毕业生 离校不能断线服务温度不减 近日，教育部“高校毕业生离校后就业服务”小程序上线，专门为已离校、未就业的毕业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，不再享受应届毕业生待遇。但教育部高校毕业生就业服务司相关负责人近日指出，当前进一步做好离校未就业毕业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教育部到各级高校，都把已离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校不断线”。 “高校毕业生离校后就业服务”小程序的岗位信息来自国家大学生就业服务平台内，其特点是可以结合毕业生的教育背景、专业技能、求职愿望等个人信息，有针对性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息通过学信网公众号推送，将一直持续到今年年底，毕业生需要关注该公众号。此外，暑假以来，国家24365大学生就业服务平台陆续面向2025届和2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未就业毕业生的，涵盖全国多个省份和行业。北青报记者在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制造、制药/医疗、教育等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教育部的指导和带动下，在京高校在服务离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假期间，中国农业大学“中农云”学生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单位校招再对接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单位的2025届毕业生找工作、非毕业年级学生实习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以在线筛选简历，然后与毕业生约定时间在线视频面试。 同样在暑假里，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠注意到，最近有一场企业招聘的职位多为电子商务，于是她给英语专业2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的职位和你比较匹配，你感兴趣的话可以先看看招聘信息，如果能进面试，我们可以通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已离校未就业的学生，北科大在当年12月31日之前，各院系就业老师每周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业消息。现在，一些已经毕业很久想要换工作的同学还会与胡琳茹联系，一些毕业生手里有合适的工作机会还会请她推荐学弟学妹。 中央财经大学商学院针对已离校但仍有就业意向的学生，会建立专门的支持联系群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校学生，根据他们的需求定向推荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或更换等提供便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编辑:于晓艳】
中新网南昌9月27日电 (熊锦阳 李朝琴)9月26日，一场以“爱我英雄城 见我文明行”为主题的集体婚礼在江西南昌梅岭举行。28对来自城市建设一线的新人，在绿水青山中许下承诺，喜结良缘。活动现场。 主办方供图 婚礼现场，红毯铺地，曲奏笙歌，在司仪引导下，新人们手牵红绸，缓缓入场。他们携手穿过“百年好合门”，踏上“幸福红毯”，步入新的人生旅程。随后，在证婚人的美好祝福下，新人代表宣读倡议书，共倡文明婚礼新风尚。“工程的品质需要坚守，爱情的承诺更需守护。今天，我们以文明简约的方式，为我们的爱情‘揭牌’。”来自中建三局的新人表示。 据了解，本次集体婚礼上的28对新人来自建筑、市政、轨道交通等多个城市建设相关行业。“城市建设者们是南昌发展的脊梁，他们用辛勤的汗水和无私的奉献，为南昌的城市建设添砖加瓦。”活动主办方表示，集体婚礼不仅节省了新人们的时间和经济成本，还让他们感受到了社会的关注与祝福，更坚定了他们扎根南昌、建设南昌的决心。“我们也希望通过这种方式，在全社会营造文明婚俗的良好氛围，树立正确的婚姻观和价值观。” 据了解，婚礼后，这28对新人还被聘为“南昌文旅推介官”，他们将以建设者的独特视角，进一步传播南昌的城市魅力与文明新风。(完)--> 【编辑:刘阳禾】